‘Aan het begin van ieder schooljaar is er een startgesprek. Je kunt dan met de meester of juf kennismaken en vertellen wie jouw kind is en wat hij of zij nodig heeft, want ieder kind is uniek. Verderop in het jaar vinden er sowieso nog twee oudergesprekken plaats. Dan heb je het niet alleen over de voortgang, maar ook over hoe het op sociaal gebied gaat. Daarnaast is er altijd ruimte voor overleg, de lijntjes naar de leerkrachten zijn kort. Er is een goede samenwerking tussen de leerkracht en ouders.’