‘Bij alles wat we doen stellen we onszelf de vraag, waarom en waartoe? Alles wat we doen, doen we met een reden. Een voorbeeld daarvan is ons schrijfonderwijs. In een tijd waarin (door het gebruik van computers, tablets en telefoons) steeds minder wordt geschreven, besteden we toch veel aandacht aan schrijfonderwijs. Schrijven heeft een positieve invloed op de ontwikkeling van taal en spraak.’ We zien talenten van onze kinderen, bieden kinderen als dat nodig is extra uitdagingen.