‘Basisvakken zoals rekenen, taal, spelling, schrijven en lezen staan ’s ochtends centraal. ’s Middags werken we vanuit thema’s aan vakken zoals aardrijkskunde en geschiedenis. Hierbij leren kinderen niet uit boeken, maar op een andere, onderzoekende manier. Ze houden bijvoorbeeld een interview of onderzoek, werken samen en gebruiken internet!’